Proceso

 Proceso a seguir por los estudiantes para el desarrollo de la tarea.

1.-  En primer lugar, la tarea expuesta anteriormente la van a resolver mediante trabajo grupal, tienen que reunirse mediante los mismos grupos que trabajaron la actividad anterior. Esta actividad se desarrollará en dos sesiones.

2.- Una vez reunidos, tienen que debatir el problema planteado e identificar los saberes previos y por aprender, repasar los despejes de una ecuaciones con una incógnita, traducción del lenguaje verbal a lenguaje algebraico, e investigar en la sección recursos, los métodos de igualación y sustitución de un sistema de ecuaciones.

3.- Identificar la pregunta principal del problema y llenar en una hoja a cuadros el informe, según vayan desarrollando la investigación y el proceso de resolución del problema.

4.- Utilizar la sección recursos, para la investigación de los métodos de igualación y sustitución para resolver un sistema de ecuaciones. Pueden utilizar fuente de información que esten a su alcance como libros.

FORMATO A UTILIZAR PARA EL INFORME QUE TIENEN QUE PRESENTAR AL DOCENTE.

	UNIDAD EDUCATIVA
INFORME DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD A TRAVÉS DEL ABP
Curso:  3ro ESO		Asignatura : Matemáticas		Fecha:
Fases que los estudiantes debe seguir para resolver el problema: ·         Leer e interpretar el problema formulado por el profesor. ·         Definir el tema a estudiar y sus objetivos. ·         Identificar los saberes previos y los contenidos por aprender. ·         Identificar la pregunta principal del problema a resolver. ·         Desarrollar la investigación de los contenidos que necesitan para resolver los problemas, guiarse por los recursos bibliográficos propios y sugeridos por el docente. ·         Desarrollar la solución del problema propuesto. ·         Realizar un balance de lo aprendido a través de las conclusiones del informe. ·         Realizar las recomendaciones.
Integrantes:
Tema:
Objetivo:
Problema a resolver:
Saberes previos:			Saberes por aprender:
Desarrollo de la solución:
Recursos materiales y tecnológicos:
Conclusiones y balance general de lo aprendido:
Recomendaciones:
Recursos bibliográficos utilizados: